职中2023年度质量报告 0页

职中2023年度质量报告

　　xx市高级职业中学，是创办者个人投资设立于 2005 年的全日制中等职业学校，学制三年，经考核合格发放职中毕业证书。学校是xx市民办学校先进单位，市民办教育协会常务理事单位。学校占地面积2.4万平米，校舍建筑总面积1.8万平米，固定资产达700万元。开设绘画、书法、音乐表演等专业。现在有教职员工 74 人，在校生 784 人。

　　01　学生发展质量

　　1.党建引领

　　民办学校党组织是党在民办学校中的战斗堡垒，发挥着政治核心作用，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，保证全面贯彻党的教育方针，依法办学、规范办学、诚信办学，办人民满意的学校。抓组织建设。学校自创办以来，就开展党组织活动，组织 党员学习党的文件，发挥党员在办学中的先锋模范作用。2019 年 10 月，xx区教育局党委认真贯彻区委《关于全面加强非公企业和社会组织党建工作的实施方案》，根据党章有关规定，在xx区教育局党委的指导下，成功召开了全体党员大会，选举李xx同志为笫一任党支部书记，成立了“中共xx市xx区xx联合支部委员会”， 党支部有 8 名党员。

　　学校党支部认真推行中共长安区委“六化”(严格化、常态化、标准化、规范化、特色化、优质化) 工程。坚持落实“六严格” 要求：严格落实“三会一课” 制度、严格落实民主生活会和组织生活会制度、严格落实党员领导干部双重组织生活制度、严格落实谈话谈心制度、严格落实民主评议党员、严格按规定缴纳党费。积极推进标准化支部建设，按照“三亮五有十上墙”标准打造“党员活动室”，“三亮” : 即党员亮身份、亮职责、亮承诺。“五有” : 即有活动场所、有桌椅和学习资料与书柜、有电教设备、有活动经费、有管理人员。“十上墙” : 即党旗上墙、入党誓词上墙、党员权利义务上墙、支部基本情况上墙、党建制度上墙、党务公开上墙、党员承诺上墙、党员学习上墙。着力培养和鼓励青年教师积极向上，要求进步，积极稳妥高标准的做好组织发展工作，2022 年发展了一名新党员，一名预备党员转为正式党员，写入党申请书的青年教师达 33 名。根据“党建带团建” ，加强对校团委工作的领导和指导，使团员队伍建设不断加强，建设起一支活跃在学校各个领域，能够引领学生思想潮流的团员队伍。与此同时，经全校职工大会选举产生了“职代会”，组建了工会，全校教职工以主人翁的姿态投入工作，参与民主管理。抓思想建设。组织党员学理论提高思想政治觉悟，夯实理想信念根基、进课堂、进头脑。学习党的十九届四中、五中、六中全会精神，上级规定的必学文件和必读书目，要求党员原原本本学原著、读原文、悟原理，真正学深悟透、入心入脑。改进学习方式，提高学习实效，采取集体布置学习计划和要求，具体内容以自学为主，书写学习笔记和6心德体会，每天登录“学习强国 app” ，支部书记讲专题党课，组织学习心德交流，开展比学、赶、帮的学习热潮。每人撰写理论学习 20 余篇，学习体会心得每人 10 篇;开展“创建全国文明城区”的志愿者活动四次。形成人人参与学习，人人深入思考，人人入脑入心的良好局面。全体党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，忠诚捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，不忘初心，牢记使命，铸魂育人，把牢方向，坚定信心，奋勇前进。学英雄，树立理想信念标杆，走英雄之路。党员像英雄模范人物那样忠于党、记使命、勇担当，以先进模范为标杆，进一步做好本职工作，教书育人，用激情和汗水书写亮丽青春、创造辉煌业绩。有效的党内思想建设，认真严格的党员教育管理，坚定了党员的理想信念，提高了党员的党性觉悟和素质能力，党员教师在学校工作中发挥着先锋模范作用，青年党员李xx被上级党委授予“优秀共产党员”荣誉称号。抓作风建设。全面落实“党要管党”、“从严治党”的原则，持续加强作风建设和自我革命。聚焦职责，自觉检视思想和问题，对照新世代中国特色社会主义思想，对照党章党规，对照《中小学教师职业道德规范》和当前承担任务，查自身不足，查工作短板，提出整改方案，强化整改落实，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。同时建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，增强党员荣誉感和归属感。严肃党内政治生活，强化作风建设，引导党员干部严守政治纪律和政治规矩，严格执行党纪党规，认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》，严格落实中央八项规定精神，开展廉洁警示教育，筑牢思想防线，搭建警示教育平台、党课讲廉平台，贯彻执行党的组织生活制度，全面落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、党员干部双重组织生活会、民主评议党员等基本制度，不定期组织开展查找、分析、帮扶、点评、整改等作风建设系列活动，督促养成纪律自觉，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

　　2.立德树人

　　学校，特别是民办职业学校，必须把为党育人放在首位，落实立德树人根本任务，建成党组织统一领导、职能部门多方参与、党政齐抓共管的全方位、多层次、宽领域“大思政”格局。围绕社会主义核心价值观教育，树立育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人观。近几年来,学校着力打造全员育人的德育体系，压实“教师--班主任—教育处主任--学校领导”逐级负责的德育工作队伍主体系，上下齐心，把全员育人落实到实处。课堂育人主渠道:加强课堂主阵地建设,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深化“思政课程”教学改革，加大思政课标准化建设力度，发挥思政课在立德树人中的关键作用。努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正思政课专家教师队伍,提升思政课铸魂实效。坚持教书育人,寓教育于课堂教学之中，深入挖掘文化课、专业课的思想政治教育资源，将文化知识、专业技能和思想政治教育融为一体，发挥教材培根铸魂、启智慧作用。班主任队伍主力军:不断提升班主任的德育工作能力、管理能力和管理艺术。充分发挥班主任在学校德育工作中基础作用,促进班主任由“教师”向“导师”的转化，当好班集体的领导者,学生成长的引路人、新时代的育人先锋，加大对班主任的培养，在岗位津贴、评职、评优、评先、培训予以较大幅度的倾斜，设立班主任节，形成人人争当班主任、人人尊重班主任的良好氛围。家校共育：每学期开办家长学校，加强家校联系，完善家长学校、家委会，充分发挥家委会和模范家长的作用。定期召开家长会，举办家庭教育指导讲座，组织开展家长开放日活动，通过不同形式的家访，加强家校沟通。强化“警校共育”，做好校园及周边社会治安综合治理，确保学校安全稳定。健全完善协10同学校、社会、家长全方位齐抓共管的育人新机制。提高育人执行力:教育处着力推动各项德育工作(活动)的落实，提升学校德育水平，把工作重点放在关心和支持班主任工作、为班主任服务、做班主任的坚强后盾上。全面推进“习惯养成、德育队伍、规范管理、生命教育、艺术品牌、健康校园”六大工程。健全和完善德育工作管理、评价考核机制和激励制度，开展“人生导师”、“职业导师”、“德育先进个人”评比表彰工作。逐步完善学生综合素质评价体系，实现学生评价科学化、过程化、信息化。学校团组织发挥党的助手作用，团结和带领广大同学听党话，跟党走。不断加强团员队伍建设，组织广大青年学生践行社会主义核心价值观，参加志愿者社会实践活动，建设起一支活跃在学校各个领域，能够引领学生思想潮流的团员队伍，协同教育处精心组织丰富多彩校园精神文化活动。牢记立德树人使命:学校领导承担立德树人根本任务,制定和落实思想政治教育的方案、办法、制度,发挥党组织在立德树人中的堡垒作用,组织广大党团员教职工教书育人、管理育人、服务育人，推动全方位德育工作。管理团队是育人的核心力量，学校将强化干部队伍的培养，通过加强理论学习，掌握先进的教育理论，促进思想观念、教育理念的提升，不断增强教育使命感和高尚的教育情怀，在教育实践中建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质专家型管理团队，为立德树人保驾护航。构建协同育人新机制。优化育人环境，加强校园文化建设， 为落实落细立德树人提供更加科学的导向、更为多样的资源、更 加灵活的方法。坚定不移地秉持“立德树人”的核心理念，坚持 “求真知、学真艺、修真人”的教育理念，奉行“为国育才、惠 民利生”的办学目的，努力建设“讲诚信、求进取”的校风，培 养学生“勤学善思、动手动脑”的学风。教职工崇尚“讲奉献、 比实干、创一流”的风气，在学生中营造“每天进步一点点，校 园精彩每一天”的氛围，学校把“书香艺苑”作为校园文化的主 题，净化、绿化、美化校园，设立了“星光璀璨”专栏和“翠锦 画廊”。投资 36 万元建设孔子主题雕塑和音乐浮雕，充分利于板 报、橱窗、墙壁等校园文化载体，张贴、悬挂励志标语和学生作 品。学校的各项制度上墙。不断提升班级文化建设，成为班级凝 聚力量、团结向上，学生展示自我、增强自信的平台。定期出好 宣传橱窗、班级黑板报，并且在每一学期都进行一次教室文化建 设和寝室文化建设评比活动。使环境成为展现和注释学校立德树 人的重要载体。创新德育方式，改进教育方法，通过积极开展丰 富多彩教育活动提高德育水平。校园体育艺术节：体育活动：领导。在坚持开展篮、足球训练的基础上，定期开展联赛和对抗赛。召开春、秋季校运动会。组织参加市、区组织的各种体育竞赛赛 事。文艺活动：组织丰富多彩的文艺活动，才艺展示、汇报演出、 庆祝活动、举办艺术节和“校园好声音”戏曲进校园专题活动等 活动职业礼仪表演大赛。涌跃参加区、市、省和全国的各种演出 和比赛。社团活动：打造“社团联盟”，继续组建整合、提升各 类社团(文化艺术类、技能类、体育活动类 16 个社团)，提高社 团活动质量和效果;加强新媒体与课外社团活动相结合，断推出 师生喜爱的优秀网络文化作品。坚持和改进主题教育实践活动 ：学雷锋系列活动、中职生文明风采、中华经典诵读等系列活动系 列活动周一升旗强意识;主题班会重管理;主题军训立标准;主 题家长学校重沟通;志愿者活动育善行;各种典礼树自信等狠抓 学生文明行为养成教育和做人教育。评比表彰活动：召开三五表彰会;认真做好三好学生、优秀学生干部、显著进步生、先进班 集体、群星璀璨、感动校园人物的评选表彰工作。涌现出了最美 中学生,感动省城十大人物张x等优秀学生。

　　带领学生践行社会主义核心价值观，走出校园开展社会实践 活动。使学生在实践中受锻炼，长才干，继续实施以“传承红色 13基因、弘扬职业精神、引导自主管理、创建文明校园”为宗旨的 德育实践周活动,走出校门，服务社会。开展志愿者服务和基地 写生，丰富学生课余生活，培养学生的技能素养劳动观念和服务 意识，为培养合格的职业劳动者打好基础。活动启动以来，学生参与率达 100%。通过学生会组织学生校风督导队，参与学校德 育管理的全过程，进一步增强学生自主管理能力强化学生行为规 范的养成教育，培养学生的劳动观念和服务意识;定期与学生交 流，开好座谈会，帮助学生解决学习与生活中的难题，建立心理 咨询室，加强心理健康教育。学校把学生的健康安全放在学生管 理的第一位，提高学生的安全防范意识,培养学生的公共卫生习惯，形成对传染病做到早发现，早报告，早隔离，早治疗的防护 措施。确保全校学生安全健康。

　　3.在校体验

　　近年来，学校狠抓中职招生工作，确保了学校发展规模。2021、2022年我校新招生均为 323人，毕业生 215 人，在校生 784人。学生中男生占 33.85%，女生占63.15%，女生高于男生。农村学生占比小于城镇学生，反映出美术绘画、音乐中职学生家庭情况以城市家庭为主。学生以汉族学生为主。少数民族学生只有 20 个。学生为绘画、书法、音乐表演(含民乐、器乐、舞蹈、节目主持等)等专业 。2022 年春季享受国家免学费227人，资金 227000 元，享受国家助学金学生 19 人，资金 1900014元，校内资助 32 人，资金 32000 元;2022 年秋季享受国家免学费 263 人，资金 263000 元，享受国家助学金学生 32 人，资金32000 元，校内资助 2 人，资金 2000 元，国家奖学金 1 人，资金 6000 元。学校积极推进教育教学改革，加强专业建设，丰富育人模式，打造优质高效课堂，创设实训实习场地，以优质的教学质量、有效实用的教育内容吸引学生。同时，通过进一步严格学校管理，丰富校园文化，用心关爱学生，以丰富的校园生活、良好的学习环境、人性化的服务留住学生。让学生在充实有趣的学习生活中学到真本领，掌握一技之长，并在学校的温暖关怀中不断健康成长成才，真正做到“招得进，留得住，学得好，用得上”，学生巩固率一直保持 100%。为做好中等职业教育质量年报编制工作，我们制定了“石家庄市新世纪高级职业中学办学质量满意度调查问卷”，随机选取各年级总计 3 个班，通过线上线下两种方式发放问卷 148 份，同时选择部分教职员工、学生家长、用人单位发放问卷 93 份。主要从在校生、毕生、教职工、学生家长、用人单位满意度进行调查，共回收了 241 份调查问卷，回收率达到100%。

　　4.就业质量

　　学校坚持“升学有路，就业有门”办学模式，围绕应用型本科升学和高职院校分类(单招)招生考试 2 个培养方向，狠抓文化基础课、专业理论课和技能实训课三类课堂教学，通过践行社会主义核心价值观、德育实践周、学生社团活动、文明礼仪等活动，积极实施“一标”(体育与健康达标)、“三格”(职业道德、公共基础课与专业理论课、实习实训课合格)的毕业生评价标准，学生素质逐年提高。学生“五率”情况：思想政治状况(综合素质评价)合格率 100%;文化课(高中学历水平考试)合格率 100%;专业技能(省高考艺术联考)合格率 100%;体测合格率 80.2% ;毕业率 100%。2022 年，我校毕业生 215 人，升入本、专科高等学校 215人，升学(就业)率 100% 。

　　5. 创新创业

　　绘画和音乐表演是学校的二大特色专业。在以下几个方面进行了创新探索：

　　例 1、探索“职普融通”的教摸式。文化基础课采用普通高中教材和考核方法，夯实文化基础;强化专业课的教学、实训实习，提高专业水平。

　　例 2、创新“三自”(自律、自信、自强)德育摸式。推行学生自我管理，培养学生自律; 开展心理健康教育，增强学生自信;组织各种活动，促进学生自强。

　　例 3、成立“名师工作室”。聘请韦尧(正高、省特级教师)，成立了“韦尧工作室” ; 聘请河北师大艺术学院院长、教授许辉，成立了“许辉工作室”。指导学校专业发展，培养青年教师，辅22导学生专业知识和技能。

　　例 4、让艺术教育走向世界。参与了德国等世界艺术院校的国际交流培训活动，使艺术特色教育走向世界，学校毕业生已分别在德国、韩国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、加拿大等国求学。

　　6.技能大赛

　　(一)、音乐表演专业合唱比赛成绩：

　　1.xx第十三届中国国际合唱比赛，荣获少年组 C 级合唱团，参加xx世界青少年合唱比赛，荣获银奖。

　　2.2022年第十六届中国国际合唱节少年组二级团、教师组二级团。

　　3.2022年第十九届南湖合唱节全国青少年组铜奖。

　　4.2022年xx市第七届中小学合唱艺术节合唱组一等奖。

　　5.2016年—2022 年xx区中小学合唱比赛中学组一等奖。

　　教师基本功大赛获奖

　　1.聂xx：xx市中学音体美青年教师素质赛一等奖。xx省中学音体美青年教师素质赛一等奖。

　　2.王xx：xx市中职教学能力大赛”艺术组三等奖。

　　3.徐xx等：xx市中职教学能力大赛”英语组二等奖。

　　4.冯xx:xx市中学体、美、音评优课高中组一等奖。

　　音乐表演专业教师辅导奖

　　演唱奖:

　　1、聂xx：2022 年第十六届中国国际合唱节少年组二级团指挥奖，第十九届xx合唱节全国青少年组辅导铜奖、成人组银奖，第四届中国xx江合唱艺术节比赛全国银奖，xx市第七届中小学合唱艺术节教师组一等奖、辅导一等奖，省会第十七、十八届合唱艺术节“最佳演唱奖”。

　　2、李x、周xx、王xx：2022 年xx区中小学校园艺术节活动指导《春之蔻》获得中学组一等奖。

　　02　教育教学质量

　　1.专业建设质量

　　专业建设质量不断提高。学校专业设施设备、教学器材总值达260万元，有19个专业教室，其中画室13个、音乐教室3个、微机室2个、劳技教室1个。2个师生作品艺林展厅，2 个舞蹈排练厅，一个 300 座的演播厅，12 间钢琴琴房，装备有满足教学、开展文娱活动所必需的乐器和绘画所必备的标本、器材。有图书馆阅览室，图书馆藏书近 3万册，275m环形塑胶操场，配齐体育卫生器材，设立心理咨询室、保健室，达到或超过国家规定的中职学校办学条件。校外实训实习基地。在原有林州石板岩村庄写生基地的基础上，今年又开辟了邢台贺坪古村等写生基地，为学生提高对大自然25的观赏能力和绘画技巧，开展革命传统教育，传承红色基因创造了条件，提升了专业建设质量。专业教师素质明显提高。19 名专业老师中，有 18 名本科毕业生，一名研究生，两位共产党员，为专业建设高质量提供了坚实的基础。在高质量打造绘画、音乐表演2个特色专业的同时，增加和细化专业设置。为弘扬中华民族传统文化，经上级批准，我校增设了书法专业。为适应学生出国留学，开设了德、日语培训班。为学生发挥特长、成长发展奠定了基础。学校根据特色，将绘画专业细化成速写、素描、色彩、书法、雕塑、国画、油画、电脑设计和制作及外出写生等; 将音乐表演分类细化，声乐细化成美声唱法、民族唱法、流行歌曲等;器乐细化成钢琴、古筝、二胡等; 舞蹈细化成民族舞蹈、拉丁舞、形体训练和模特、节目编导和主持等。所有这些都满足了学生专业发展和成长需求， 促进了专业的高质量建设。

　　2.教育教学方法改革

　　1、创新教学理念。

　　贯彻“练中学，练中教”的教学理念，改变传统教学环境，实行分层指导实训，建立绘画、音乐表演两个专业导师工作室，发挥名师在培训教师教学改革创新引领作用。开辟建立实训基地。除在本市市区内因地制宜开展写生工作外，我校在xxxx村、xx古村等地建立写生基地，和德国柏林艺术学院等海外院校建立合作关系。

　　2、探索教学模式。

　　推行职普融通：文化基础课采用普高教材和考核方法，夯实文化基础;强化专业课教学、实训、实习，提高专业水平。

　　3、改革教学方法。

　　将信息化设备搬进课堂，探索智慧课堂教学、改变传统实训教学模式。根据今年疫情情况,我校利用现有的国家和省市在线教育教学平台，挖掘多种适用性网络资源和网络途径，结合我校办学及专业特点采取灵活多样的教育教学形式与方法，探索课堂现场教学和网上教学的新模式。利用“教育+互联网”平台，运用“钉钉”模式,通过网络班会课等多种形式，为学生提供丰富优质的网络教育教学服务和活动。

　　3.教材建设质量

　　建设高质量教材必须全面贯彻党的教育方针，认真执行国家有关的政策法规和规定，加强对建设高质量教材的领导。学校成立了以校长为组长的教材建设领导小组，负责指导全校的教材审查、选用、征订、采购、应用等工作，不断充实完善教育教材订购、管理制度,夯实教材管理责任，层层把关,责任到人。学校教材包括: 教学用书、教辅资料、自编教材、图书读物和报刊杂志。教学用书(即学生课本)，是教材建设的重点，要严格按照上级有关教材、教辅订购的规定和要求,选用国家规定的科目，经过中央教材领导小组审批同意、人民教育出版社出版的教材，通过新华书店订购。在既保证教学需要，又减轻学生课业负担的前提下，严格控制教辅资料的征订种类和数量。把严格排查教辅资料和图书读物，作为教材建设的关键。组织教学处主任、各学科(专业)教研组长、学科带头人、骨干教师和图书管理人员，对所用教材、29教辅资料，进行全面彻底、认真、细致的排查,做到应查尽查,不留死角。在全面排查的基础上,重点对文科(政治、语文、历史、地理)类教材和专业类(美术绘画、音乐)教材进行排查。在排查内容上，一查政治立场、价值导向、意识形态意识形态等方面,严把政治关;二查是否存在违反宪法法律，危害国家安全，破坏民族团结，宣传邪教迷信，反党反社会主义的问题;三查是否存在违规使用境外教材问题。四查出版机构，编写者资质和审批手续，是否由人民教育出版社出版的,经过中央教材领导小组审批同意的。为了满足教学需要、丰富课余生活、开阔眼界、拓宽知识，学校建立普通图书馆、美术专业图书馆各一个有图书26000册，其中工具书、教学参考书 2300 册，各类报刊杂志 84 种，影像图书资料、光盘103盘(盒)，并相应的建立了文化和美术阅览室以供师生学习之用，教师阅览(资料)室和学生阅览室的座位设置数均超过专任教师总数的 20%和学生总数的百分 10%。此外学校利用校园网建立起电子阅览室，现在各个办公室、每一间教室都可以上网阅读图书。

　　4.数字化教学资源建设

　　“学校管理信息化的配套建设，有中国教育科研网接口，学校总出口带宽 100M;落实《职业院校数字校园规范》，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台;教学场所均配备必要的多媒体教学设备，现有多媒体教室19个，各类电教器材和电教软件均按国家颁发的一类标准配齐达标，实验仪器及专业设备达250 万元;微机室3个，微机数量达130台，学生用计算机共130台，达1台/7人;教师用计算机共65台，达1台/1人。并建成校园信息网络中心及闭路电视网。

　　5.师资队伍建设

　　教师队伍是学校高质量发展的关键因素,是核心竞争力，学校把建设稳定的德艺双馨的教师队伍作为办学的根本,大力推行“一、二、三”名师工程。即 :抓好一个建设，开拓两个渠道，搭建三个舞台，打造高素质教师团队。按照“四有”好老师和“四个引路人”要求，培养造就“教练型”、“双师型”、“教学名师”和专业带头人,努力建设一支有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的高素质教师团队。

　　抓好师德师风建设：

　　通过学习贯彻落实《教师法》和《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，制定师德师风建设方案，建立师德师风建设常态化机制。将师德培训内容列入新任教师培训和在职教师继续教育必修课，全面落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，完善师德师风考核评价机制。开展形式多样的优秀教师“选、树、宣”活动，大力表彰宣传阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的正面典型。

　　开拓“两条渠道”：

　　开拓招聘优秀人才，强化教师培训“两条渠道”。招聘优秀人才。通过制定引进人才优惠政策，提升招聘标准，严格招聘程序，选聘优秀人才。组织新聘教师入职见习培训，实施拜师学艺的“青蓝工程”，给年轻教师压担子，在实践中锻炼成长。在落实落细《教学常规》以及各种检查考核制度中引领新聘任教师专业成长。实现“一年过关，三年胜任，五年成熟”的目标。强化教师培训。一是加强校内培训，全体教师制订和落实继续教育和培训计划，学习教育教学专著;二是创新培训方式，邀请专家、名师定期开展讲座、论坛等;三是积极开展教研活动，组织专题研究交流发挥教研组长、备课组长、骨干教师的引领示范作用;四是组织校外培训。组织教师参加涵盖学历层次、教学水平、教学研究能力和实践操作技能等校外培训出国进修培训及到优质学校挂职互访共学共研;五是在科研和创新中促进教师的专业成长，组织教师参加课题研究、新课程开发、校本教材编写，撰写教学反思、教学论文，校本研训和总结教育经验，实现由经验型向科研型教师的转变。举行校内教师培训 8 人次;聘请高校专家到校讲学 4 次20余人次到xx师大等高校、xx学习培训;6 人次参加国培、省培。2名教师出国进修培训。

　　搭建“三个舞台”:

　　为教师成长搭建了事业、情感和“名师工作室”三个舞台 。寻求与北京等城市中等艺术学校(如王府学校、“华艺”画室)进行合作交流，通过研讨示范互访共学共研，为老师找到提升专业水平和核心素养的平台。创设良好的教师成长环境，不断完善落实教师评价制度，构建公开、公平的竞争机制，鼓励教师参加创优评先进、技能大赛、学术研讨和校本课程开发，给教师们搭3334建施展才华的舞台，使教师们的人生价值得到充分展现。段x等 7 位教师在年度考核评为“优秀教师”，牛xx等 12 位教师受到“嘉奖”音乐专业教师聂xx荣获xx省优秀课一等奖。关心教师们的身心健康和日常生活，完善服务体系，丰富体育文化生活，解决工作生活中的实际困难，为老师创设发展成长的温暖家园，提升教师们的幸福感和满意度。依法修改、完善《教师聘任管理办法》，不断提高教工资福利待遇(五险一金、工资待遇、福利奖金等)，逐步达到或超过事业编教师水平。鼓励教师 参与民主管组建了工会“职代会”，全校教职工以主人翁的姿态投入工作。推进“名师工作室”建设,充分发挥“xx工作室”和“xx工作室”在促进教师成长中的辐射引领作用。“名师工作室”是自身提高的台阶，培养教师的基地，专业科研的阵地，校本教材的编辑室。学校现有在籍学生 889 人，教职工112人，师生比 1:8(艺术类学校);100%本科学历，研究生学历9人。专业教师25人，专业教师数占专任教师数的 20%;“双师型”教师数 占专业教师数的 20%;聘请高技能人才兼职教师占专任教师总数的 15%。中青年教师占教师总数的 80%，老年教师占教师总数的 20%。文化基础课教师的专职比率为 100%。我校教师全部实行聘任制，并依据劳动合同法签订聘用合同。教师的年龄和专业结构合理，所有教师都能很好的完成本职工作。

　　6.校企双元育人

　　艺术类职业院校双元育人通常采用以下做法 :一是实训基地双元育人。除在本市市区内因地制宜建立实训基地开展室外写生外，在xx村、xx古村等地建立写生基地，拓展校外写生基地实践课。将理论教学与实践教学融为一体，创设理论与实践教学融通情境，特别是开辟了具有革命传统教育条件的邢台贺坪古村等写生基地，增设了“革命传统教育”课程，开展革命传统教育，传承红色基因。音乐表演专业，参与社会节假日公益演出，配合参加各种宣传教育活动，锻炼和提高舞台表演艺术水准，提高为农村、企业、社区宣传服务自觉性。二是生源基地双元育人。对接高校工程走向深入，生源基地校建设达到 6 所。同时，和xxxx教育、xx师大美术设计学院、艺术学院等高等院校保持交流互学; 访问中央美术学院和清华大学;访谈学院教授、杰出校友;参观国内外高端画展，开阔学生艺术视野，激发学生的高品质追求。三是国际视野双元育人。学校是德国柏林艺术学院等国外院校在河北的招生点，利用国外艺术教育教授、专家、学者选拔学生的机会，指导学生实训实习，组织国外艺术教育讲座，拓宽学生艺术视野，提高学生艺术水平，促进国内外艺术相互借鉴融合。

　　03　服务贡献质量

　　1、服务地方发展

　　学校坚持“培育技能人才，提升人力素质，服务区域经济”的办学宗旨，初步形成“升学有路，就业有门”的格局，坚持“依法治校、质量立校、管理兴校、品牌强校”的办学理念，坚持“以立德树人为根本，以知识技能为核心，以促进就业为导向”的育人指导思想，坚持“中职为本，多元办学，改革创新，提升质量，目前学校有“网页美术设计”、“美术绘画”、“工艺美术”、雕塑、舞蹈、民乐、声乐等专业，为推进技术技能人才的系统培养，在38广泛调研的基础上，加大与企业合作交流，重视学生岗位能力的培养，前移教学课堂至企业岗位，从而使教学过程与升学之间实现“零距离”对接。

　　2.服务乡镇振兴

　　充分发挥艺术学校的专业特点，组织学生到乡镇文艺演出，开展“服务乡镇振兴，走进行唐农村”慰问军烈属和孤寡老人贫困户、参与精准扶贫工作等活动; 投入扶贫资金 9 万多元; 先后委派教师下乡到xx、xx、xx县农村学校支教;选派教师到近郊为南、xx等数所小学 1500 多名学生上课。

　　3.具有本校特色的服务

　　本校经常组织绘画、书法、音乐表演等专业学生，到社区等服务机构参加义务劳动、参与社会节假日公益演出，配合参加各种宣传教育活动，开展志愿者服务等活动。

　　04　政策落实质量

　　1.国家政策落实

　　坚持依法办学。认真落实教育法、民办教育促进法、民办教育促进法实施条例。按照促进法的规定，修改办学章程，并在政府机备案。健全了党组织参与决策和监督机制，充分发挥了党组织在办学中的政治核心作用，确保学校按照党的要求办学立校、教书育人。精准对标新政新法，按党的意图办学治校。坚持教育公益性原则，办非营利学校。坚持“立德树人”，为党育人，为国育才。

　　2.地方政策落实

　　学校领导积极参加省、市组织的各种法律法规培训，严格按国家法律和办学章程办学，认真落实各项管理制度。三年来，在“办学许可证”、“法人证”的“年检”时，均获得“优秀”良好评价，受到有关部门的表扬和肯定。学校招生广告、招生计划、招生宣传等工作都经过上级主管部门的审查、备案。新招的高一新生都按程序现场注册了学籍。严格按规定的收费项目和标准收费。学生学籍、学生资助工作管理规范、制度健全。财务管理严格规范，财会人员都能持证上岗，在xx银行开设账户，建立固定资产账目。账目清楚，收支合理，认真执行年度会计报告、审计制度。按照规定及时退还中途离校学生的学费，使学生、家长、社会都满意。

　　3.学校治理

　　(一)队伍建设

　　1、组织机构。

　　学校有理事会，党支部，监事会。职代会。团委和学生会。校长负责办学管理，教学活动、教师聘任、学生 奖惩、业绩评估、奖金分配等全校工作得到和谐、协调开展。

　　2、队伍建设。

　　加强班子队伍建设，健全组织机构，做好党 政班子梯队建设，增强服务意识，提高管理水平和管理效益。落 实教职工坐班制与行政值班制度，进一步建立健全各项管理制 度，实现管理科学化、制度化、民主化、规范化。扎实开展师德 建设活动，更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师 形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度。严格规 范师德考核，实行一票否决制。加强德育队伍建设。落实“立德 树人”,进一步强化“德育为先”的思想，构建全员育人的德育 体系，健全班主任培养机制，建立班主任资源库，组建心理健康 教育团队，突出课堂教学的学科渗透，以活动为载体，改进德育方法，提高德育水平。强化常规管理，落实量化考核。

　　(二)办学思想

　　充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为党办学，办学思想端正， 全面贯彻党的教育方针，立德树人，并根据现代管理思想，构建 形成了具有学校特色的办学理念和管理理念，探索出“三自教育”的育人思想。即给师生提供自我教育的机制，激发师生的内在潜力，发挥师生的创造性，通过自主管理、自主发展，让师生主动 成为自我的领导者。同时学校也从发展型学校升级到内涵型学 校。学校建立健全各项管理制度 35 项，并狠抓落实，努力追求 “管理中求规范，规范中求创新，创新中求特色”。不断创新育 人机制，弘扬师德，引导教职工转变观念，增强开拓创新，爱岗 敬业，教学育人意识。

　　(三)学校管理

　　一是教学管理。下移管理重心,抓实教学工作，实行管理模 式“双驱动”(年级组.教研组); 管理作风“双深入”(备课组、 教室); 管理能力“双肩挑”(管理、上课)。同时,强化常规管理， 落实量化考核、绩效工资以及奖励制度。学校围绕学生职业素养 和职业技能两个核心，创造性地采用“模块教学”、“案例教学”、 “现场教学”等教学方法和模式，校内集训与校外写生相结合的 方式，积极推进“理实一体”、“知行合一”的技能教学，保证了 教、学、做合一，教练结合，推行“二个达标(体育与健康达标)、 四个合格(职业道德、公共基础课、专业理论课和实习实训课合 格)的毕业生标准。二是学生管理。我校坚持常态化防控疫情,实行封闭式管理， 构建全员育人的德育体系，创新教育方法，定期与学生交流，开好座谈会，帮助学生解决学习与生活中的难题。每学期开办家长 学校，加强家校联系，形成教育合力。狠抓学生文明行为养成教 育和做人教育。加强心理健康教育，建立心理咨询室，突出课堂 教学的学科渗透，改进德育方法，提高德育水平。认真实践“立 德树人”，各班轮流参加“德育实践周”。组建各类社团(技能类、 文化艺术类、体育活动类 7 个社团)，丰富学生课余生活，培养 学生技能素养。特别是今年疫情期间，我们学校把学生的健康安 全放在学生管理的第 1 位。落实疫情防控常态化方案和应急预 案。提高学生的安全安全防范意识,培养学生的公共卫生习惯， 让学生养成勤洗手，会洗手的良好习惯。学生在疫情期间和有流 行传染病期间戴口罩，会戴口罩，不聚集，会聚集。对传染病做 到早发现，早报告，早隔离，早治疗的防护措施。确保全校学生 安全健康。三是安全管理。强化安全教育管理机制，牢固树立“安全第 一、预防为主”的思想，把防控疫情摆在安全工作的首位。进一 步落实安全教育全员化、管理队伍专业化、安全教育课程化的安 全教育管理机制;落实安全责任，完善应急预案，重点提高师生 的自我应急保护能力，建立学生违法犯罪预警机制，结合学校自身的实际情况，健全各种安全制度，扎实开展安全教育活动。四是科研管理。落实名师工程建设方案，加快培养一批潜心 于理论研究和致力于实践创新的教师团队，我们把教育科研和创 新作为学校核心竞争力。所有教师都有科研课题和创新点，基本上人人有课题、大家搞创新，让教师在科研中发展，使教育质量 在科研中提高。五是后勤管理。严格执行各项财务支出制度，做好经费的管理与使用。建好资产台帐，明确学校资产使用管护责任。强化对学校基建、维修、物品采购的监督审计工作，做到合乎程序，使用透明，并接受职代会民主监督。强化班级财产管理，教育引导督促师生，厉行节约，充分提高财产的使用功效。及时采购防空物资,严格监管饮食安全，提升服务质量。

　　4.质量保证体系建设

　　1、专业动态调整。学校共开设美术绘画(绘画)、音乐(音 乐表演)2 个专业，通过与高考接轨，培养学生的专业能力。为弘扬中华民族传统文化，经上级批准，我校增设了书法专业。为适应学生赴德留学深造，开设了德语培训班。为学生发挥特长、成长发展奠定了基础。

　　2、深化教学改革。一是创新教学理念。贯彻“练中学，练 中教”的教学理念，改变传统教学环境，实行分层指导实训，建 立专业导师工作;在xxxx古村等地建立写生基地;和德国柏林艺术学院等海外院校建立合作关系。二是探索 教学模式。推行职普融通：文化基础课采用普高教材和考核方法，夯实文化基础;强化专业课教学、实训、实习，提高专业水平。三是改革教学方法。将信息化设备搬进课堂，探索智慧课堂教学、 改变传统实训教学模式;挖掘多种适用性网络资源和网络途径， 探索课堂现场教学和网上教学的新模式。

　　3、加强师资培训。进一步加大了教师培养力度，搭建各种 平台，促进教师专业化成长。组织新入职教师参加岗前培训。和 大师活动。提高新教师的业务水平，工作能力。学校注重提高师 资队伍的学历层次、教学水平、教学研究能力和实践操作技能， 坚持培养为主，引进为辅。举行校内教师培训 8 人次;聘请高校 专家到校讲学 4 次。为了提高教师的专业理论水平、更新教育理 念、提升动手能力，每年暑假，组织部分专业课教师、班主任参 加市、省、国家级培训，20 余人次到河北师大等高校、山东和45教育机构组织的学习培训;6 人次参加国培、省培。学校还派出 2 名教师出国进修培训。音乐表演专业老师聂睿文, 在全省优秀 课评选中荣获“一等奖”。

　　4、规范管理情况。学校建立健全各项管理制度 35 项，并狠抓落实，努力追求 “管理中求规范，规范中求创新，创新中求特色”。不断创新育人机制，弘扬师德，引导教职工转变观念，增强开拓创新，爱岗 敬业，教学育人意识。一是队伍建设。加强班子队伍建设，健全组织机构，做好党政班子梯队建设，增强服务意识，提高管理水平和管理效益。落 实教职工坐班制与行政值班制度，进一步建立健全各项管理制度，实现管理科学化、制度化、民主化、规范化。扎实开展师德 建设活动，更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师 形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度。严格规 范师德考核，实行一票否决制。加强德育队伍建设。落实“立德 树人”,进一步强化“德育为先”的思想，构建全员育人的德育体系，健全班主任培养机制，建立班主任资源库，组建心理健康 教育团队，突出课堂教学的学科渗透，以活动为载体，改进德育 方法，提高德育水平。强化常规管理，落实量化考核。二是教学管理。下移管理重心,抓实教学工作。实行管理模式“双驱动”(年级组.教研组); 管理作风“双深入”(备课组、教室); 管理能力“双肩挑”(管理、上课)。同时,强化常规管理， 46落实量化考核.绩效工资以及奖励制度。学校围绕学生职业素养 和职业技能两个核心，创造性地采用“模块教学”、“案例教学”、“现场教学”等教学方法和模式，校内集训与校外写生相结合的 方式，积极推进“理实一体”、“知行合一”的技能教学，保证了 教、学、做合一、教练结合，推行“二个达标(体育与健康达标)、 四个合格(职业道德、公共基础课、专业理论课和实习实训课合 格)毕业生标准。三是学生管理。构建全员育人的德育体系，创新教育方法，定期与学生交流，开好座谈会，帮助学生解决学习与生活中的难题。每学期开办家长学校，加强家校联系，形成教育合力。狠抓学生文明行为养成教育和做人教育。加强心理健康教育，建立心理咨询室。突出课堂教学的学科渗透，改进德育方法，提高德育水平。认真实践“立德树人”，参加“德育实践周”和志愿者活动。组建各类社团，丰富学生课余生活，培养学生技能素养。学校坚持常态化防控疫情,把学生的健康安全放在学生管理的第一位，落实疫情防控常态化方案和应急预案。提高学生的安全安全防范意识,培养学生的公共卫生习惯。对传染病做到早发现，早报告，早隔离，早治疗的防护措施。确保全校学生安全健康。四是安全管理。强化安全教育管理机制，牢固树立“安全第 一、预防为主”的思想。进一步落实安全教育全员化、管理队伍专业化、安全教育课程化的安全教育管理机制;落实安全责任，完善应急预案，重点提高师生的自我应急保护能力，建立学生违 47法犯罪预警机制，结合学校自身的实际情况，健全各种安全制度，扎实开展安全教育活动。五是科研管理。把教育科研和创新作为学校核心竞争力。落 实名师工程建设方案，加快培养一批潜心于理论研究和致力于实 践创新的教师团队;所有教师都有科研课题和创新点，基本上人人有课题、大家搞创新，让教师在科研中发展，使教育质量在科 研中提高。六是后勤管理。严格执行各项财务支出制度，做好经费的管 理与使用。建好资产台帐，明确学校资产使用管护责任。强化对学校基建、维修、物品采购的监督审计工作，做到合乎程序，使用透明，并接受职代会民主监督。强化班级财产管理，教育引导督促师生，厉行节约，充分提高财产的使用功效。及时采购防空物资,严格监管饮食安全，提升服务质量。

　　5.经费投入

　　作为民办校，办学经费全依靠收取学生的学费，实行自主盈亏。当然，每年政府会下发学生资助款(助学金、免学费、奖学金)，专款专用。

　　05　面临挑战

　　1自查自评工作过程

　　职业教育质量年报，是教育质量评价改革的重要抓手，是学校履行责任担当、树立质量发展观、宣传发展成果、接受社会监48督的重要载体，是学校强化内涵发展，持续诊断改进，全面提高人才培养的重要举措。学校对质量年度报告编制、发布、报送工作非常重视，成立了以校长为首的工作小组，在认真学习《xx省教育厅关于做好 2023 年中等职业教育质量年度报告编制发布和报送工作的通知》(冀教职成处涵[2023]75 号)、发动全校师生员工对学校各项工作进行全方位的总结考核评价、广泛收集有关素材数据、进行满意度调查、征集相关者的调查与反馈的基础上，抽调专门人员进行编制发布和报送工作。把音乐表演和绘画两个特色专业，作为学校的特点，把“党建引领”和“职普融通”作为学校的两个亮点，重点进行总结和编写。校党组织和监事会主要负责人负责督察审核，确保质量年报的真实性、完整性和准确性。在编制过程中，通过对过去工作认真全面系统的统计、梳理、考评、总结及汇总分析，总结经验教训，明确发展方向，提出奋斗目标，开创新局面，跨上新征程，夺取新成果。在总结成绩的同时，应该清醒的看到，在发展过程中还存在着许多问题，面临着严峻的挑战。我们今后一定要在党的领导下，全面落实民办教育促进法等教育方面的法律法规，强化内涵建设，推动学校高质量发展。

　　2 面临挑战

　　挑战 1:包括校舍在内的办学条件，还不能满足学校的高质量发展独立校舍的建设任务尚未完成。

　　挑战 2:办学经费来源单一(全依靠收取学费)，办学资金严重不足，只能勉强维持运转，没有提取“发展基金”的可能。

　　挑战 3:师资队伍欠稳定。有的老师随时准备“考编”考公务员跳槽。

　　06　努力方向

　　首先，要把学习作为一种政治责任和工作需要，作为一种生活常态和精神追求。认真学习党的十九届四中、五中、六中全会精神，做到学以立德、学以增智、学以创业。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”， 不忘教育为民的初心，牢记办人民满意教育的使命;不忘教育强国的初心，牢记为中华民族复兴育才的使命;不忘立德树人的初心，牢记为社会主义培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人的使命。其次，我们要为党育人，为国育才，将“立德树人”融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系。落实“6 个下功夫”，即：要在坚定理想信念上下功夫、要在厚植爱国主义情怀上下功夫、要在加强品德修养上下功夫、要在增长知识见识上下功夫、要在培养奋斗精神上下功夫、要在增强综合素质上下功夫。笫三，精准对标新政新法，按党的意图办学治校。坚持教育公益性原则，办非营利学校;在建设独立校园、扩大办学场地、增加校舍面积和改善办学条件方面加大投入;强化教师队伍建50设，通过加强培训和改善教师待遇，提高教师的整体素质和专业化水平。我们坚信，在各级领导的正确领导和大力支持下，通过融入高质量发展的新格局，我校将越办越好，迈步在新时代职业教育现代化的大道上!学校享有充分的办学自住权，克服困难，每年在教师薪资上给予优先，近 5 年来每年都有许多新教师入职，学校根据需要，自主招聘教师，极大改善学校的办学条件，同时制定相关政策，努力提升职业教育在广大人民心中的形象。